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仁爱大讲堂——教师共学《弟子规》
发布时间:2015-04-29        作者:    点击次数:1124

时间:2015年4月29日

地点:民族学校国术馆

主题:《弟子规》之【入则孝】篇(一)

主讲:民族学校 职高部主任 游兴来老师

主持:民族学校 职高部教务主任 牛红艳老师

 

主持人牛主任首先为我们简介了《弟子规》的来由:《弟子规》,原名《训蒙文》,为清朝康熙年间秀才李毓秀所作。其内容采用《论语》“学而篇”第六条“弟子入则孝,出则悌,谨而信,泛爱众,而亲仁,行有余力,则以学文”的文义,列述弟子在家、出外、待人、接物与学习上应该恪守的守则规范。后经清朝贾存仁修订改编,并改名为《弟子规》,其中记录了孔子的108项言行,共有360句、1080个字。

接下来,游主任结合他自己对经典的理解和感悟、自己践行经典的亲身经历等,入情入理地为我们讲解了他对于经典的认识,并开解了《弟子规》之【入则孝】篇的前半部分。

一、关于“经典”

1、“经典”来自哪里?

信为道源功德母,要学好经典,首先要有信心才可以!升起信心,首先要明了“经典是怎么来的?”

孔子说过“述而不作,信而好古”,经典是没有创作的,那到底是从哪里传来的呢?圣贤说:是自性流露出来的……

2、读诵“经典”的益处

1)经典是古圣先贤自性的流露,也就是人所本来具有的德能智慧;读经让人回到自己本来的状态。

2)人都有自己的知见,当境界来的时候,如果能够依照经典,可以让人少走弯路。

3)读经可以修清净心。

3、读经的方法

1)专一

道家讲“绝利一源,用师十倍”;儒家十三经讲“学贵以专”;佛家讲“制心一处,无处不到”,都讲“专一”的重要性。

所以读经,最忌“杂”——读了很多,得到的只是知识!所以我们学经、读经,一定要专一。

2)至诚恭敬

“读书千遍,其义自见”,作为老师,自己对经典首先要有信心和恭敬心:不怀疑、不夹杂、不间断。

 

二、《弟子规》之【入则孝】篇

1、“孝”字

字义上:何为孝?甲骨文中已有“孝”字:

2、父母十大恩德

了解“孝”字的含义,更要知道我们要孝敬谁?——孝敬父母!

父母对儿女有十大恩德:

第一、怀胎守护恩;  第二、临产受苦恩;   

第三、生子忘忧恩;  第四、咽苦吐甘恩;   

第五、回乾就湿恩;  第六、哺乳养育恩;   

第七、洗濯不净恩;  第八、远行忆念恩;   

第九、深加体恤恩;  第十、究竟怜愍恩。

3、观看视频《天堂午餐》

人生有两件事,不能等:行善和行孝。

4、听唱首歌《念亲恩》,共同感恩父母恩德

 

最后,在大家对父母的深切感恩中,结束了本次课程……【入则孝】篇是弟子规中的第一篇章,《孝经》讲“夫孝,德之本也,教之所由生也”,“孝”是为人之根本,也是德之根本。游主任不仅从理上为我们开解了“孝”的含义,还用德音雅乐将我们带入“孝亲”的美好意境中,可见其备课之真诚用心……再次感恩游主任!


 

(秦皇岛市民族学校  校园网报道)  

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